Pädagogische Psychologie im Sportunterricht

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Ein Lehrbuch in 13 Lektionen. Das Lehrbuch richtet sich primär an (zukünftige)... mehr
Produktinformationen "Pädagogische Psychologie im Sportunterricht"

Ein Lehrbuch in 13 Lektionen.

Das Lehrbuch richtet sich primär an (zukünftige) Sportlehrpersonen. Es eignet sich aber auch für Personen, die aus Eigeninitiative mehr über die psychologischen Prozesse erfahren möchten, die sich in Erziehungssituationen im Sport abspielen (also auch Trainer, Betreuer und Eltern). Das Lehrbuch ist eine Einführung in die pädagogische Psychologie des Sportunterrichts. Aufbauend auf der Frage, was Heranwachsende zum Sporttreiben motiviert, werden Überlegungen angestellt, wie der Unterricht möglichst optimal gestaltet werden kann, um bei Jungen und Mädchen, Leistungsstarken und -schwachen, auffälligen und unauffälligen Heranwachsenden gleichermaßen zu einem aktiven Lebensstil und zur Entwicklung von Life Skills beizutragen. Wenngleich die Wahrnehmungen und Erfahrungen von Schülern im Vordergrund stehen, werden in dem Lehrbuch auch die Einstellungen, das Lernen und die Belastungen von Sportlehrpersonen in den Blick genommen.

Das Lehrbuch liefert fundierte Einblicke in die aktuelle empirische Befundlage. Es hat den Anspruch, die wichtigsten theoretischen Ansätze verständlich zu machen und damit angehende Lehrkräfte mit dem notwendigen Fachwissen auf die komplexe Unterrichtsrealität vorzubereiteten.

Autor: Markus Gerber
250 Seiten, einige Abbildungen und Tabellen,
Paperback, 14,8 x 21 cm

Verlag: Meyer und Meyer
Marken: Meyer und Meyer
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